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全校与麓山国际实验高校6堂同课异构课有序实行

来源:http://www.hawales.com 作者:河北十一选五遗漏 时间:2019-12-04 15:48

本网讯(通讯员 言语)2019年10月17日,学校举行了以“聚焦核心素养,变革课堂教学”为主题的教学开放日活动。活动吸引了来自衡阳市、长沙市各区、县、市多达72所学校的领导和教师们,还有来自长沙市教科院各学科专家及家长,全天共计1186人前来观摩和交流。本次开放日当天,学校组织了6大特色活动。

本网讯(通讯员 言语 徐海波)2018年11月28日,学校举行了以“构建特色课堂,培育核心素养,迎接新高考”为主题的教学开放日活动。学校组织了全部年级学科高效课堂、三个历史名师工作室教研活动、与国防科大附中多学科同课异构活动、与珠海和风中学德育研讨会、与新邵坪上镇中学教育研讨会五大特色活动。活动吸引了来自珠海市、邵阳市、长沙市各区、县、市以及三个名师工作室的领导和老师们,还有来自长沙市教科院各学科专家以及家长共计560余人前来观摩和交流。

本网讯(通讯员 彭佳雯)为更好探索新版课程标准落实路径,寻找学科核心素养的课堂实施策略,促进教师专业成长,12月25日,长沙市实验中学举行教学开放日活动,本次活动的主题为“学科核心素养在课堂教学中的实施”。活动内容丰富,精彩纷呈,有初高中同课异构、高中化学谢应龙名师工作室教研活动、共产党员岗位奉献示范课、青年教师教学比武决赛、大课间活动展示等环节。

学生主体,教师主导。全校16门课程共计322节课的课堂上,老师们充分发挥备课组的团队力量,以学情为前提,因材施教,依托学校智慧黑板,运用手机同步投影等现代信息技术,老师们精炼授课,将学科核心素养融入课堂。学生们精彩展示,将学科知识内化于心。共同演绎了一堂堂充满活力和探究精神的公开课。C1901班唐洁老师生物课堂上,一位同学操作实验,一位同学手持Pad一边拍摄,一边描述实验步骤,不一会儿,实验结果清晰地在大屏幕展现出来;学生在Pad上做课堂小测试刚刚完毕,唐洁老师手上的Pad屏幕上就迅速出现了各个同学的得分、失分较多的题目、知识点……,“智慧课堂”让教学充满了人工智能。

以学生为主体,以教师为主导,积极构建有效课堂,继而实现高效课堂。学校16门课程共计160节课的课堂上,老师们以学情为前提,基于学生,因材施教,精心准备了学科导学案,依托先进的教学设施,娴熟运用现代教育技术,师生交互自然、融洽、亲切,学生参与学习的积极性高,思维活跃,演绎了一堂堂充满活力和探究精神的公开课。

在G10教学联盟、黄敏兰历史名师工作室、彭本辉名师工作站开展的高中同课异构,实验教育集团初中部开展的同课异构中,来自长沙市实验中学、长沙市一中、望城二中、长沙市田家炳实验中学、雨花实验中学、望城一中、长沙县一中等七所学校的老师们,在实验中学的讲台上,各显本领,各展其长,共同演绎同一个教学内容的精彩。课后分学科对本次授课开展教学研讨,切实提高了教师的教学水平,促进了教师的专业成长,实效显著。

同中求异、异中求同。下午第一、二节课,学校与麓山国际实验学校6堂同课异构课有序进行。来自麓山国际实验学校的熊静、田丽、欧庭良3位老师与长沙市第六中学的李珏、徐红兵、祝丹丹3位老师,进行了语文、物理、生物学科的同课异构。虽然两校教师在学科教学方法不尽相同,但在培养学生学科知识和学科核心素养方面是大同。

河北十一选五遗漏,同中求异、异中求同。学校与国防科技大学附属中学、长沙县第六中学在高一、高二年级语文、英语、物理、生物学科进行了同课异构活动,两校教师面对相同的教材,结合所教学生的实际情况,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计,呈现出不同教学风格的课堂,赋予静态教材以生命活力。听完裴秋莲老师在高1701班上的《基因指导蛋白质的合成》课后,长沙市教科院副院长孔春生表示,这是一堂不可多得的优秀课!学科核心素养渗透到位;教学设计新颖科学,学生学有所获;小组活动效果很好,细节注意到位;媒体辅助教学,恰到好处。

上午九点,作为此次开放日的另一项重头活动谢应龙化学名师工作室教学研讨在我校举行,我校袁旭东老师提供了一堂精彩的研讨课——《硫的氧化物》,获得了专家们的高度赞扬,随后工作室首席顾问姚建明先生结合自己多年团队研修的实际,以富有启发性的故事和生动的案例带来了《聚焦教学能力提升的磨课研课》。

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